随着美国7月6日开始对340亿美元中国产品加征25%的关税，其违反世贸规则，发动了迄今为止经济史上规模最大的贸易战。我国经济当前正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。贸易战在给我们经济运行带来压力的同时，也促使我们反思自身创新能力不够、核心和前沿技术开发不足等问题，创新人才的培养更成为迫切完成的任务之一。

　　知不足，然后能自反；知困，然后能自强。习近平总书记早在2016年就强调我国要建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力，使谋划创新、推动创新、落实创新成为自觉行动；在党的十九大报告中又提出倡导创新文化、加强建设国家创新体系、加快创新型国家建设。近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》，提出坚定实施创新驱动发展战略，深化科技体制改革，以激发科研人员的积极性创造性为核心，进一步优化科研项目评审管理机制、改进科技人才评价方式、完善科研机构评估制度，为加快我国创新人才培养提供有力制度保障。

　　笔者认为，在当前波诡云谲的国际形势下，我们可从以下方面做好创新型人才的培养。

　　第一，抓思想，坚定理想信念，增强使命感。

　　思想政治素质是创新人才所必须具备的基本素质，也是涵盖理想、信念、修养、人格等要素的系统工程。它不仅决定着人才队伍的理想信念、政治方向和思想觉悟等，也间接塑造和影响着其他素质的形成，更决定着他们对社会发展和进步所能发挥的作用。崇高的理想和坚定的信念是创新人才的强大精神支柱和动力源泉。崇高的理想信念是一种强大的精神力量，它在激发人们的主动性和创造性、鼓舞斗志、振奋精神等方面可以产生巨大的能动性。只有注重创新人才培养中的思想建设，使其树立起崇高的理想信念，才能具备国家认同感和社会责任感，肩负起为国家崛起而创新、为民族复兴而创新、为人民幸福而创新的神圣使命。

　　第二，抓作风，涤荡伪学术，大兴求真务实之风。

　　竺可桢曾说：培养科学的空气是什么？就是“科学精神”。科学精神就是“只问是非，不计利害”。然而在当前学术界，伪学术还有很大生存空间，学术研究的功利主义色彩比较浓厚。论文发表后的“占地圈钱”，实验无法重复后的强词夺理，拒不接受质疑的蛮横无知……这些都是科学精神匮乏的表现。应该看到，随着社会的发展，核心技术与原始创新日益成为国家与国家之间竞争的主要元素，甚至成为了国家、民族能否跨越发展、长治久安的决定因素。因此，狠抓学术界的作风建设，大兴求真务实之风就成为创新人才培养中的当务之急。唯其如此，我们的学者和研究人员才能甘心坐冷板凳、耐得住寂寞、不计名利，去研国家之所需、研发展之所急、研民众之所想，深入研究事关发展的重大问题。