内容摘要:沈从文是现代文学史上著名的作家,是30年代繁盛的创作潮流中的京派小说的领衔者。本篇论文从沈从文丰富的童年经验入手,通过对其早期生活经历的分析,论述童年经验对沈从文创作题材、审美追求以及作品中的意象的影响。
关键词:郭沫若;童年;
作者简介:
比起名人们在大是大非面前的雷霆之举和豪言壮语,轶事则显得纤巧、自然、幽默、风趣。手捧郭沫若的文集,不禁想起了他的童年往事
郭沫若自幼聪颖,4岁半便上私塾了。有一年,私塾周围的桃子熟了,很多学生去偷桃子吃,先生发现后很生气,上课时口出上联,挖苦讽刺学生:“昨日偷桃钻狗洞,不知是谁?”并且向学生声明:“谁要对得好,可以免罚,不打板子。”郭沫若思索了一会,便答了出来:“他年折桂步蟾宫,必定有我。”听此豪言,先生大加赏识,当即免去了对所有人的惩罚。又一次,先生讲过岳飞和文天祥的故事后,问道:“国家兴亡,匹夫有责。你们该怎么办?”又是郭沫若回答得精彩:“要振兴中华多读书,为富国强兵读好书。”
郭沫若是这样说的,也是这样做的,后来终于成为学识渊博、卓有成就的一代名人。郭沫若幼年的启蒙多得益于他的母亲,其母天资聪颖,虽不曾入过学堂,但耳濡目染,能识文断字,背诵一些唐诗。二三十年以后,郭沫若仍然记得母亲教给他的第一首诗《翩翩少年郎》:“翩翩少年郎,骑马上学堂。先生嫌我小,肚内有文章。”郭沫若很聪明,但也很顽皮,为了防止老师的藤条体罚,她的母亲偷偷替儿子缝制了一个小小的硬壳帽……
[链接] 郭沫若童年趣事







