内容摘要：弃北大读技校”的新闻近日大火——周浩曾是青海高考理科前5名,梦想读操作性强的专业，却被盼望他读名校的家长老师“帮助”进了北大，读了不喜欢的专业，后来他尝试旁听北大清华工科课、转院、休学，都没如愿，最后是技校向他敞开大门。
关键词：北大;技校;学霸;名校;家长老师
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“弃北大读技校”的新闻近日大火——周浩曾是青海高考理科前5名，梦想读操作性强的专业，却被盼望他读名校的家长老师“帮助”进了北大，读了不喜欢的专业，后来他尝试旁听北大清华工科课、转院、休学，都没如愿，最后是技校向他敞开大门。读完，一股悲情涌动。
高分、北大，有这些闪亮元素加持的年轻人，想实现理想专业的学习梦都如此困难，那对众多普通学生而言，岂不是更难？我们说教育，常爱引用北大老校长蔡元培的话：“帮助被教育的人给他能发展自己的能力”。可是，这受限、那受限，学习资源不够用，让周浩们倍感无奈。我们说学习，常说“学而时习之，不亦说乎”，强调“悦”，可一些家长精密算计的未来，一些老师门下有“名校生”的荣耀等因素强势介入，“悦”字好难。
好在周浩几经磨砺终于找回初心。希望这则新闻也引起更多关注，借深化教育改革的大潮，让我们的教育和学习也找回初心。麦萃
