中国社会科学网讯 党校姓党，该怎样发挥思想教育凝神聚魂的作用，着力提升主体班学员的理论水平和党性修养？如何坚持“围绕中心、服务大局”的办学方向，优化培训体系，提高教学质量，更好地完成理事单位交办的培训任务？又该如何创新机制、搭建平台、完善制度，对接好理事单位干部培训的需求，合力提升教学的针对性和实效性？在1月13日上午举行的市委党校第一分校理事会会议上，与会人员围绕今年第一分校服务理事单位干部教育班次格局的优化、理事会工作机制的完善等踊跃建言献策。

　　满足培训需求，学员收获颇丰

　　2015年，第一分校根据行业系统和理事单位干部培训的实际需求和特色要求，做好学前需求调查和汇总工作，精心设计教学方案，安排课程师资，积极探索理事单位干部教育培训规律特点的努力不仅得到了学员的“点赞”，而且获得了选送单位的认可。市民防办巡视员孙晓波说，第一分校牢牢坚持党校姓党根本原则，不断深化教学创新，提升管理服务水平，尤其是党性教育现场教学主题交流等培训形式，让学员得到很好的自我教育，在坚定理想信念方面收获大，组织面谈考核中的领导点评也让学员受益匪浅。“理论教育和党性教育具有共性，希望今年学校在打通宣传系统和其他理事单位主体班培训方面作些研究。”

　　“如何在学员调训遇到困难的情况下形成科学、严肃的选调机制，需要学校和理事单位共同研讨。”市委组织部干部教育处处长贺莉表示，打通宣传系统和其他理事单位的班次，有助于学员跳出系统全面看问题，在交流中提升能力，拓展思维。她还建议，学校要主动研究理事单位干部特点和培训需求，更好地贴近中央和上海改革发展的大局和中心工作，开展更有针对性、实效性的培训服务，在课程设计上可以尝试邀请理事单位领导上讲台，实现理事单位资源的流动和流通。

　　前不久召开的全国党校工作会议明确，党校要突出党的理论教育和党性教育的主课地位，这同样也契合了理事单位干部教育的要求。市民政局组织人事处处长曾群提到，第一分校要进一步加强理论教育与党性教育，让学员原原本本啃读马列原著，从而深入了解中国特色社会主义理论从哪里来，如何与时俱进不断丰富，又怎样指导中国未来的发展，以此增强道路自信、理论自信和制度自信，在提升党性修养方面可以引导学员开展批评与自我批评。