开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，学要带着问题学，做要针对问题改，最终要体现在推动中心工作、促进事业发展上。要在打好“学“这个基础上，以“做、改、干”深化学习教育，做到学做互进、改促并举、知行合一，确保学习教育任务落到实处。

　　一要“做”上抓实。开展“两学一做”学习教育的实质，实质就是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，必须学做互进、知行合一，促使党员强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，更加自觉经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，坚决服从党中央集中统一领导，坚决维护党中央权威，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党，坚决同破坏政治纪律和政治规矩的行为作斗争，自学维护党的团结统一。在学习教育中，每一名党员、干部都要对照“四讲四有”这把标尺，经常衡量自己、检视自己、改造自己，讲政治、有信念，做到政治合格;讲规矩、有纪律，做到执行纪律合格;讲道德、有品行，做到品德合格;讲奉献、有作为，做到发挥作用合格。

　　二要在“改”上抓准。强化问题意识，坚持问题导向，以解决问题为牵引来开展学习教育。要找准问题，重点解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等六个方面的问题。要整改问题，针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。要抓好党员队伍突出问题整改，忠实践行 “三严三实”，在党同队伍建设上动真格、风真功，对存在不严不实问题甚至违法乱纪的党员干部，该批评教育的批评教育，该组织调整的组织调整，该严肃查外的严肃查处，使解决问题前后呼应、接续推进，更好地服务群众、取信于民。

　　三要在“干”上见效。“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在推动中心工作、促进各项事业发展上。要坚持围绕中心、服务大局，做到两手抓、两促进。“学”和“做”的最终目的，是紧扣中心工作，把党组织建设得更加坚强有力，更好地推动经济社会发展。开展“两学一做”，要与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地区本部门本单位重点工作结合起来，做到两手抓、两不误。要坚定不移地贯彻总书记系列重要讲话精神，坚持干字当头，按照守底线、走新路、奔小康的总要求，善于在战略部署上“扣扣子”、勇于在责任履行上“担担子”、勤于在工作落实上“钉钉子”，更好地推动各项决策部署的贯彻落实。要咬定目标干，全面贯彻新发展理念，主动适应经济发展新常态，坚持主基调主战略，突出抓好大扶贫、大数据两大战略行动，按下快进键、跑出加速度、开创新局面。要只争朝夕干，一刻也不懈怠、一天也不耽误，思想上绷紧、时间上抓紧、落实上赶紧，创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。

　　（作者单位:贵州省黄平县委组织部）