如何保护儿童网络安全

    ■ 中国妇女报记者 张学珍

　　中国少先队事业发展中心等单位日前发布第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告。此次调查的样本量为全国10省、区、市的7736名学生、1544名家长和99名老师。调查结果显示，参与调查的学生使用互联网的比例为91.9%；超过四分之三的学生拥有自己的手机，其中近九成使用手机上网，六成以上每天用手机上网一次以上，在上网的学生中半数左右使用微信。56.4%的学生在10岁之前就已经接触网络，与往年相比比例继续上升。

　　每天上网是多数孩子的常态

　　初三学生楚飞正处在中考前的冲刺阶段，父母已经进入全面备战:后勤保障、各科优质辅导，当然还有网络监督。而楚飞最不满意的也是这最后一条，拒不接受父母提出的只有周末可以用手机的要求。他的理由是：“要查学习资料，老师会通过微信留作业，老师的一些PPT需要用手机拍下来，要在网上买用具……”于是每天回家，楚飞先要摆弄好一会儿手机，才能开始学习。不管是玩游戏、和同学朋友聊天，还是查资料，父母都是以保护眼睛的名义小心翼翼地旁敲侧击。青春期的孩子特别敏感，父母觉得还没说什么呢，孩子就不高兴了，结果常常是因为双方言语上一个谈不拢，彼此就嚷嚷了起来，亲子关系立刻剑拔弩张。

　　互联网发展到今天，已经进入到一个“口袋互联网时代”。当互联网被装到每个人的口袋里的时候，学习和生活形态也发生了颠覆性的变化。用平板玩游戏，或是用手机聊天、购物，如今都已经是生活的常态，看到一个不懂的词汇，去百度一下算不算学习？在这个节奏快、变化快的世界，如果家长还以“一天到晚不知道学习，就知道瞎玩”的观念来规范孩子，孩子不仅不会服从，还会在心里产生对家长产生反感。

　　随着互联网的普及，它已经成为未成年人成长的重要空间，给孩子学习科学知识、查询信息、查找学习资料、加强人际沟通提供了非常便利的条件，“会上网”已经成为孩子的一项必备技能，是未成年人成长的基本工具，正在改变着未成年人的生活方式、思维方式和行为模式。但是，伴随互联网的快速发展，网络有害信息和负面影响，如暴力、色情内容、网络过度依赖等，也极大地危害了未成年人的身心健康。

　　部分家长的网络技术滞后于孩子

　　黄先生的儿子读高一，他认为，青春期的孩子，正是对一切新事物最感兴趣的年龄，如果一味阻止儿子上网，只能加速他和父母的关系遇冷。所以，黄先生从孩子上学起，就允许儿子上网、玩游戏，但必须先完成作业，如果考试成绩不理想，会要求孩子减少上网游戏的时间。渐渐地，黄先生的儿子学会了自我克制，对待青春期的孩子，既要管也要松，让他们学会自己管理自己。

　　小学生王屹的妈妈表示，“互联网+”是大势所趋，孩子上网查资料、发邮件是正当需求，但是控制孩子打游戏时间成了自己教育的最大难题。开导、规定时间有时起不到效果，孩子自己也抵制不了这种诱惑，常常引发家庭矛盾冲突。为了避免亲子冲突的发生，王屹的妈妈会抽空带孩子旅游、做运动、听音乐、看课外书等，借此转移孩子的注意力。